قسم الهندسة المعمارية
وصف:
قام قسم الهندسة المعمارية على فكرة إنشاء مدرسة معمارية عراقية محلية لتحقيق مبدأ التواصل من خلال الأصالة والحداثة التي تمتلكها المعالم. الهندسة المعمارية هي عملية تعلم الجمع بين العلم والفن، ومن ثم نقلهما إلى مبنى مصمم باستخدام الخيال المعماري لدى المصمم. يتم صياغة هذه المهارة ضمن برنامج مدته 5 سنوات، حيث يحصل الطلاب على الفرصة لتطوير مهاراتهم في التصميم من خلال ورش العمل واستوديوهات التصميم ومعرفة تاريخ الهندسة المعمارية والتحليل الهيكلي والتخطيط، بينما يتعلمون كيفية مواكبة الاستدامة والطرق الحديثة في الاعمار واستخدام التكنولوجيا ومواد البناء الجديدة.
الرؤية:
يهدف هذا القسم إلى أن يصبح قسمًا تعليميًا يوفر التعليم والمهارات والأفكار الإبداعية والخدمات البحثية في الهندسة المعمارية. والى ترسيخ فهم الأهمية المحلية في الثوابت المعمارية التي تغطي البيئة الطبيعية (البيئة المناخية، البيئة الطبيعية، الإضاءة، المفاهيم الصوتية، والاعتدال الحراري) وخصوصية المكان في التخطيط العام للمدينة، النسيج الحضري، التصميم الحضري والبناء بمواده وتقنياته المحلية وعلاقته بالمقياس البشري في المبنى الواحد ومتعلقاته.
المهمة:
تتمثل المهمة في تخريج طلاب يتمتعون بمهارات تصميم قوية، وخبرات ميدانية في مجالات العمل لفهم العلاقة بين الخيال والواقع والعمل على بناء شخصيتهم المعمارية لتناسب بيئة العمل التنافسية اليوم. يهدف البرنامج الى مواكبة التقنيات المتقدمة في المناهج التعليمية وخاصة في مجال الكمبيوتر والتطبيقات الحديثة المتقدمة في مجالات الرسم بمساعدة الحاسب الآلي والتصور المعماري وتنمية مهارات الطلاب في هذا المجال.
الأهداف:
سيتمكن خريجي هذا القسم من:
– تعزيز روح العمل في إعادة الإعمار والابتكار والتجديد وتصميم المباني من كافة الجوانب.
– التواصل بشكل جيد مع الفريق الهندسي حول ادق التفاصيل وتنمية القدرة على التحليل والإبداع.
– استيعاب التطورات العالمية في الهندسة المعمارية والاستفادة منها في تعزيز القيم المعمارية الكردية والعراقية.
– تعزيز روح المثابرة والاستمرار في تطوير التخصص من خلال إجراء البحوث العلمية والدراسات الميدانية، إلى جانب الإعداد لاستكمال الدراسات العليا (الماجستير والدكتوراه) لتعزيز قاعدة المعلومات مع الشعور بالانتماء الوطني.
– بلورة أسس المدرسة المعمارية الخاصة بكردستان والعراق، والتأكيد على ضرورة استلهام التراث المعماري العربي والكردي والإسلامي بشكل عام، لا سيما ضمن مفهوم متطور ومعاصر ذو جذور تاريخية راسخة، وترسيخه لخدمة وطننا.
فرص العمل:
– مجال التصميم الاحترافي أو مجال الهندسة في المواقع في الشركات ذات العلاقة
– مكاتب التصميم والتحليل والتخطيط أو تقديم نماذج أولية أو هياكل.
– الشركات الرقابية والجهات الحكومية المعنية بالتأكد من أن خطط البناء تعمل بأمان وكفاءة وموثوقية.
المنهج الدراسي لقسم الدراسات الشرقية
اسم المادة | الفصل | المرحلة او المستوى |
اسس التصمیم والرسم المعماري كرافیك | الاول | الاول |
الرسم اليدوي الحر I | ||
الدراسات الكردية | ||
اللغة الكردية | ||
الحوسبة الاكاديمية | ||
مواد البناء | ||
اللغة الانكليزي | ||
مدخل للتصميم المعماري | الثاني | |
الفن والعمارة | ||
الرسم اليدوي الحر II | ||
اللغة الإنكليزية II | ||
التفاضل والتكامل | ||
مناقشات اكاديمية | ||
التصميم المعماري I | الثالث | الثاني |
تاريخ عمارة العصور القديمة | ||
تكنلوجيا البناء I | ||
الميكانيك الهندسي | ||
الرسم بالحاسوب – اوتوكاد | ||
المنطور والظل والظلال | ||
التصميم المعماري II | الرابع | |
تاريخ العمارة الاغريقية والرومانية | ||
تكنولوجيا البناء III (الرسوم التنفيذية) | ||
مقاومة المواد | ||
الرسم بالحاسوب – ثري دي ماكس | ||
الكتابة الإحترافية | ||
التصميم المعماري III | الخامس | الثالث |
تاريخ عمارة القرون الوسطى الاوروبية | ||
تكنولوجيا البناء III (التفاصيل التنفيذية) | ||
نظرية الانشاءات | ||
خدمات هندسية I (صحية) | ||
هندسة المساحة | ||
التصميم المعماري IV | السادس | |
تاريخ العمارة الاسلامية | ||
خدمات هندسية II (ميكانيك) | ||
الرسم بالحاسوب – ريفت | ||
طرائق البحث | ||
تصميم الخرسانة II | ||
التصميم المعماري V | السابع | الرابع |
نظرية العمارة I | ||
التصميم الداخلي | ||
نظرية التصميم الحضري | ||
خدمات هندسية III (الكهرباء + الصوتية) | ||
العمارة والبيئة I | ||
التصميم المعماري VI | الثامن | |
نظرية العمارة II | ||
تصميم الفضاء الخارجية | ||
الاسكان | ||
الهياكل المعدنية | ||
العمارة والبيئة II | ||
تصميم معماري حضاري VII | التاسع | الخامس |
عمارة محلية | ||
تقرير الاطروحة | ||
التخمين وادارة المشاريع | ||
العمارة والمجتمع | ||
نظم المعلومات الجغرافية | ||
مشروع التخرج | العاشر | |
نظرية العمارة المتقدم | ||
المواصفات وممارسة المهنة |